①课题来源与背景 ：课题来自于广东省科技计划项目。生产力促进中心是衔接政府、高校和科研院所、企业、个人或其他社会主体，向企业提供技术服务、员工培训、信息集成等技术创新服务的科技中介服务机构。截止2017年底，全省共有省市区县镇及行业生产力促进中心118家，形成了遍布全省主要地市区县及专业镇的生产力促进中心组织网络体系，有力地支撑了区域和产业创新体系的建设。骨干生产力促进中心约占全省生产力促进中心三分之二。骨干生产力促进中心的发展对全省生产力促进中心全面发展发挥了辐射带动作用，有力地推动广东产业转型升级，促进广东经济高质量发展。

     ②主要论点与论据： 一是建立标准培训流程。通过项目开展，建立分析培训需求、制定培训方案、组织开展培训、培训效果评估和持续改进等一套标准培训流程，并通过数期培训班的开展，不断改进，实现培训目标明确、培训对象多层次、培训内容实用、培训方法多样化。 二是开展专题培训。项目通过引入外部合作机构、聘请名师或者自行开发相关课程等手段，综合运用理论讲授、实战演练、交流研讨、标杆学习等教学方式，面向全省骨干生产力促进机构开展了11场专题培训，课程内容包含了个人综合技能提升，如管理技巧、培训技巧、沟通技巧、团队建设等；重点和热点专题科技工作，如创新创业导师、众创空间管理咨询导师、高企认定申报、研发费加计扣除、科技报告撰写、技术合同登记实务、科技服务经验分享、创新方法应用、科技与金融结合路径等；企业管理咨询，包括企业精益管理、质量提升、企业经营战略管理等；同时择优国家级示范中心小榄中心进行实地参观交流学习等，总学时117小时，培训2136人次，培训企业1409家，全面提升骨干生产力促进中心人员专业素养、服务能力和服务水平。 三是建立人才队伍。通过项目开展，建立了一批师资队伍，包括合作开展培训老师和自行培养的老师以及一支培训管理服务团队，促进员工的自主成长和能力提升，有序地保障了培训课程的顺利开展。

     ③创新性： 一是项目开发了高新技术企业认定申报实务、培训讲师实务和技术合同认定登记等课程，编制课件ppt，并都应用在培训班上，受到学员的好评。二是项目通过引入外部资源为我所用，引进了中国生产力学院品牌课程：国家创新创业导师认证培训和国家众创空间管理咨询导师培训首次在广东落地开展，课程深受大家好评。三是项目采用上下联动方式，中国生产力学院开发品牌课程，省生产力促进中心组织资源，地市骨干生产力促进中心负责当地招生和场地，各级生产力促进中心协同合作，以培训带动骨干生产力促进中心业务发展，加强国家和省中心的业务指导和服务延伸，推动全省各级生产力促进机构协同发展。

    ④社会经济效益： 项目的实施为提升全省生产力促进机构人员专业素养、服务能力和服务水平具有积极促进作用，同时以培训专项工作为切入点带动各级生产力促进中心业务发展，有利于促进全省生产力促进机构协同发展，具有重要的社会经济效益。