1. 课题来源与背景： 课题来源于国家科技计划，国家自然科学基金项目，经费实际投入额25万。亲社会行为是个体一种主动自发的、有益于他人以及社会群体的行为，包括捐赠、帮助他人、分享、合作等。亲社会行为是青少年社会化的一个重要任务，培养青少年的亲社会行为，减少和预防青少年的不良社会行为不仅是人格心理学、发展心理学等关心的重要课题，也是国家当前需要关注和解决的重要社会问题。青少年亲社会行为的影响因素是多方面的，而自我控制是最重要的因素之一。近期研究已经发现自我控制水平较高的个体表现出更多的亲社会行为，但其中的具体机制则尚未被深入揭示。本课题具备开展研究的工作条件（如实验室、仪器设备、专业图书资料和电子资源等）。

    2. 研究目的和意义： 本项目基于自我控制的视角，采用问卷调查、行为实验以及脑电实验等方法综合考察青少年自我控制影响亲社会行为的心理与神经机制。第一，从自我控制的视角，探讨青少年亲社会行为发生的心理和神经机制，不仅能够更深入地揭示青少年自我控制与亲社会行为的内在关系，而且可以推进对青少年亲社会行为发生发展机制的研究。第二，本项目研究结果对大中小学开展积极人格教育，增进青少年的亲社会行为，培养青少年的社会主义核心价值观有重要的价值。

    3. 主要论点与论据： 本项目的主要研究内容如下：（1）揭示了青少年亲社会行为的发生机制；（2）揭示了促进合作行为的认知和情绪机制；（3）探讨了自我控制失败的作用机制；（4）揭示自我控制影响攻击行为的神经机制；（5）梳理预先承诺（一种自控策略）影响非理性行为的神经机制；（6）梳理合作行为的神经机制。重要研究结果：（1）敬畏和自我控制有助于促进青少年的亲社会行为，敬畏还可能通过自我超越生命意义间接影响个体的亲社会行为，自我控制程度高的个体更愿意帮助他人，而又与生活满意度高相关。（2）社会善念有助于促进合作行为，信任是感知社会善念影响合作行为的中介机制；积极情绪体验是实施者的社会善念促进接受者合作行为的中介机制，而自主性需要的满足是获取积极情绪的根源。（3）自我控制资源损耗会导致自我控制失败，对个体做出诚信行为的有负面影响，通过内疚情绪启动，可有效缓解自我损耗对诚信行为的影响；自我控制失败还会导致手机成瘾。（4）高自我控制资源损耗状态下的个体更容易做出攻击行为，在反应性攻击过程中诱发的 P2 波幅更大，在结果评价中对“输”反馈更加敏感 (FRN 更负)。（5）预先承诺是个体抵制诱惑的有效策略，预先承诺调控非理性行为主要是通过侧额极皮层(LFPC)、背外侧前额叶(DLPFC)、腹内侧前额叶(vmPFC)、后顶叶皮层(PPC)等脑区的共同激活, 在自我控制、价值估算、特质冲动性、惩罚敏感度等心理变量的影响下发挥作用。（6）合作行为在中脑缘的奖赏加工系统中产生，该系统 (纹状体、腹内侧前额叶皮层)受到两个系统的调节:认知控制系统负责监控和解决混合动机冲突，抑制利益诱惑(腹外侧前额叶皮层、背侧前扣带回)；社会认知系统负责洞察互动博弈中他人的心理状态，识别信任或威胁信号(颞顶联合区、杏仁核、内侧前额叶皮层)。

    4. 创见与创新： 首先，本项目从自我控制的角度来揭示青少年亲社会行为发生的心理和神经机制，具有独特的研究视角，选题具有创新意义。其次，本项目中运用了自我报告、他人报告、经验取样、行为实验以及事件相关电位等多种方法来开展实证研究，多元化的研究方法是本项目的特色之一，具有理论和方法创新意 义。

    5. 社会经济效益，存在的问题： 社会经济效益：项目负责人及团队成员在全国心理学大会、全国情绪与健康心理学学术研讨会、广东省认知科学学会年会等学术会议上作主题报告和口头报告，促进了本项目研究成果的宣传和共享。存在的问题：首先，本研究项目大多为横断研究，对个体的自我控制和亲社会行为随时间而变化发展缺乏探讨；其次，研究成果主要在国内进行学术报告和交流，未来需进一步加强国际合作和国际学术交流，提高研究的国际影响力。

     6. 历年获奖情况： 在研究过程中，项目负责人获得全国教育科学研究优秀成果奖“二等奖”、亚洲社会心理学会最佳论文奖等科研成果奖两项，获得国家级教学成果奖“二等奖”、广东省教育教学成果奖“一等奖”一次，“二等奖”两次，出版专著两部，在国内外期刊发表高水平论文12篇。